Un factor más si se quiere ahondar en el debate sobre la crisis educativa. Luc Ferry, filósofo y ex ministro de Educación en Francia, habla de la espontaneidad como ilusión ideológica. Fracasó el intento de seducir al alumno con la pedagogía del juego en lugar de entender que lo que se aprecia es lo que cuesta un esfuerzo. La motivación no puede preceder al trabajo; al contrario, el trabajarse las cosas precede al interés.
20-IV-11, Valentí Puig, lavanguardia